可编程控制器的教学探讨

• 作者: 李云光
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: PLC 教学 探讨 效果
• 年，卷（期）: 2006,（20）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G43
• 字数: 3010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2006.20.005

摘要

采用直观推理、化难为易、层层突破、开放互动、利用多媒体教学平台等教学方法,进一步提高可编程控制器专业课的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云光		1	0	0.0	0.0