把握医学生心理特征提高骨科带教临床见习的教学质量

• 作者: 吴波以 杨进顺 胡海澜
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 学科: 医学
• 关键词: 骨科 带教临床见习 教学质量
• 年，卷（期）: 2006,（20）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: R192
• 字数: 1733字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2006.20.048

摘要

目的 为了提高骨科带教临床见习的教学质量.方法 通过以医德教育为本、培养临床思维、建立科学而严格的考核制度等方法 .结果 医学生的素质、自信心、学习热情获得提高.结论 把握医学生认知心理特征,改进教育手段和教学方法 ,可提高骨科带教临床见习的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡海澜	广州医学院第二附属医院骨外科	26	157	6.0	12.0
2	杨进顺	广州医学院第二附属医院骨外科	46	296	10.0	15.0
3	吴波以	广州医学院第二附属医院骨外科	19	129	7.0	11.0