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摘要:
该文对智能教学系统进行了深入的研究,提出了由用户环境和教学环境组成的基于web的智能教学系统形式化模型,并且对系统运行过程进行了详细的分析.该模型将本体论引入到领域知识的表示中提高了教学资源的重用和共享程度:同时,充分考虑了web以及用户环境所提供的与用户相关信息在智能教学系统中的重要作用.系统基于多领域多应用,结合认知能力、知识水平、学习风格、心理特征等知识结构和认知心理因素来对用户进行建模以增强系统的自适应能力和提高教学效果.
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文献信息
篇名 基于web的智能教学系统研究
来源期刊 计算机工程与应用 学科 工学
关键词 智能教学系统 本体 web 领域知识
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 工程与应用
研究方向 页码范围 208-210
页数 3页 分类号 TP18
字数 4184字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1002-8331.2006.02.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志平 云南师范大学计算机中心 42 249 8.0 15.0
2 孙瑜 中国科学院计算技术研究所智能信息处理重点实验室 27 251 8.0 15.0
4 刘敏昆 云南师范大学教务处 15 192 9.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
智能教学系统
本体
web
领域知识
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
计算机工程与应用
半月刊
1002-8331
11-2127/TP
大16开
北京619信箱26分箱
82-605
1964
chi
出版文献量(篇)
39068
总下载数(次)
102
总被引数(次)
390217
相关基金
云南省自然科学基金
英文译名:
官方网址:
项目类型:面上项目
学科类型:
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