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视觉传达符号与设计的互动性研究
视觉传达符号与设计的互动性研究
作者:
宋小青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
艺术教育
视觉符号
创新设计
摘要:
视觉传达设计就是"图形语言化"和"语言化图形"的过程,设计者需要寻找、挖掘并创造出最佳的视觉语言,借以表现传达自我的设计理念和艺术主张.图形符号是一种视觉信息和直观的表达方式,将创意视觉化、符号化,思维根据设计意象对视觉元素进行挑选、变换、组合,将视觉元素进行有机的关联、编码,使之形成特定的符号语言,用一些具有感情色彩的"视觉符号"语言来表露和强化自己意识中的情感倾向与态度,用图形语言表达真实的内心感受,带有感情去创作感人的作品.
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
视觉传达符号与设计的互动性研究
来源期刊
电影评介
学科
文学
关键词
艺术教育
视觉符号
创新设计
年,卷(期)
2006,(19)
所属期刊栏目
视觉殿堂
研究方向
页码范围
66
页数
1页
分类号
J2
字数
2101字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-6916.2006.19.037
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
宋小青
河北理工大学艺术学院
11
35
3.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
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(6)
同被引文献
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艺术教育
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创新设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电影评介
主办单位:
电影评介杂志社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-6916
CN:
52-1014/J
开本:
大16开
出版地:
贵州省贵阳市乌当区大坡路26号当代传媒大厦
邮发代号:
66-9
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
16512
总下载数(次)
42
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