主体性德育模式与德育实效性探究

• 作者: 崔玉利
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性德育模式 德育实效性 德育工作者 教育活动 素质教育 以人为本 学校德育 教育理念 “灌输” 德育主体 德育方法
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

德育在整个教育活动中处于核心地位，是素质教育的灵魂。如何做好德育工作，提高德育的实效性，已经引起教育界的广泛关注。当代学校德育的核心理念是“以人为本”，德育工作者有必要在这个全新教育理念的指导下，重新审视传统的以“灌输”方法为主的德育模式，坚持将学生作为德育主体，丰富德育方法，重视德育实践，构建主体性的德育模式，实现德育育人目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔玉利	长春工业大学马克思主义理论与思想政治教育教研部	2	3	1.0	1.0