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摘要:
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高职护生临床整体综合见习模式探讨与实践
护生
带教老师
整体综合见习
效果
本科护生临床见习期经历关键事件对职业认同的影响
本科生
护生
见习
关键事件
职业认同
教师支持
质性研究
早期临床见习对本科护生专业承诺的影响及干预策略
早期
临床见习
本科护生
专业承诺
影响因素
质性研究
职业认同感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高本、专科护生临床见习效果的综合措施
来源期刊 现代护理 学科 教育
关键词 护理教育 临床见习 教学方法
年,卷(期) 2006,(28) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 2742-2744
页数 3页 分类号 G64
字数 6057字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2006.28.056
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (53)
共引文献  (260)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (16)
同被引文献  (36)
二级引证文献  (36)
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研究主题发展历程
节点文献
护理教育
临床见习
教学方法
研究起点
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中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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