构建护理本科毕业生质量评价指标体系的依据与原则

• 作者: 朱丹 李桃
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理教育 教育评价 评价指标体系
• 年，卷（期）: 2006,（26）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 2351-2352
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2006.26.001

摘要

运用文献研究和理论分析法,探讨构建护理本科毕业生质量评价指标体系的依据与原则.结合21世纪人才观与质量要求,以及我国护理本科教育的特殊性与社会对人才的新要求,在分析本科培养目标的特征和要求基础上,拟定评价指标;以素质教育理论、系统论、人的全面发展理论、教育评价理论提出构建评价指标体系的理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丹	四川大学华西护理学院	70	1438	24.0	35.0
2	李桃	广州医学院护理学院	22	78	6.0	8.0