小儿急性创伤的心理分析及护理

• 作者: 郑勇
• 来源期刊: 中华临床医药与护理
• 关键词: 急性创伤 心理分析 护理
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 心理护理
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

创伤是指在各种致伤因素的作用下导致人体组织器官、解剖结构的破坏和生理功能的障碍.小儿急性创伤在临床上很常见,多由交通事故以及家长看护不当所致.其发病率、致残率均较高.儿童作为一个特殊群体,在意外伤害发生时,处理应急的应付能力十分有限,从而造成非常严重的后果.儿童的心理成长受先天遗传、环境等诸多因素的影响.突然的意外伤害常使患儿感到委屈、愤怒、紧张、焦虑,而在对其进行抢救治疗过程中,患儿父母的心情和态度,医护人员的情绪和行为,医院的环境和气氛,对他们的心理又起着重要作用,进而影响疾病的康复.因此,对急性创伤患儿更应了解其心理状态,根据其不同的心理给予相应的护理对策.其不良心理反应有:(1)紧张和恐惧;(2)焦虑;(3)孤独无助;(4)烦躁;(5)角色强化.面对这个特殊的群体,要求护士必须具备更多爱心、耐心、责任心,根据不同的心理特点,采取相应的护理措施:(1)建立良好的护患关系;(2)争取家属的配合;(3)创造良好的治疗环境;(4)有效的个体化护理,提高患儿的睡眠质量;(5)完善护理技术;(6)康复心理.经过有针对性的护理可以减轻或消除患儿的心理问题,使治疗顺利进行,提高治疗效果,利于患儿早日康复.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑勇		2	12	1.0	2.0