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摘要:
素质教育是面向全体学生,全面提高学生的思想品德、科学文化水平、劳动技能和身体素质,并充分发挥其特长的教学模式。围绕着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,树立新的教育观和学生观,使素质教育走进课堂。那么。如何在幼师生物课堂教学中实施素质教育,需要我们在教学过程中去探索、实践、改正革。下面笔者就在生物教学中如何进行素质教育,谈几点个人见解。
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课堂教学
素质教育
浅谈小学数学课堂教学中的素质教育
小学数学
课堂教学
素质教育
浅谈在课堂教学中如何贯彻素质教育
素质教育
教学方式
教书育人
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈幼师生物课堂教学与实施素质教育
来源期刊 大学时代:B版 学科 教育
关键词 生物教学 课堂教学 素质教育 科学文化水平 幼儿师范学校 思想品德 身体素质 劳动技能 教学模式
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G633.91
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1 侯爱华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
课堂教学
素质教育
科学文化水平
幼儿师范学校
思想品德
身体素质
劳动技能
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
大学时代(B版)
月刊
1671-6566
43-1383/Z
湖南省长沙市蔡锷北路485号
2006
chi
出版文献量(篇)
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