语文新课程下学生学习方式转变的初步探究

• 作者: 胡家兵 赵帮海
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 语文新课程 学习方式 文学科 主动探究 个体差异 课程标准 学习活动 合作小组 思维火花 现代语文
• 年，卷（期）: 2006,（14）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】语文学科《课程标准》中指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”这确是语文教学的精髓所在,只有按这个《标准》转变学生的学习方式,才能让学生去有所发现,有所创造,有所作

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡家兵	山东省沂南县孙祖镇中心小学	2	0	0.0	0.0
2	赵帮海	山东省沂南县孙祖镇中心小学	1	0	0.0	0.0