警惕“课改错位”——课程改革中的悖论与出路

• 作者: 包玲玲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 悖论 改错 极权主义 传统观念 地理条件 解放
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

几个世纪以前，人们勇敢地把自己从极权主义教会的权威下、从传统观念的重压下、从半封闭的地理条件的限制下解放出来。如今，人们又经历了一次“解放”，依旧是有欢乐、阳光、自由，可惜的是，人们对它的理解却存在着可怕的错位。

作者信息

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1	包玲玲		1	0	0.0	0.0