国内外高校教师培训研究对医学助教培训体系构建的启示

• 作者: 胡彦 赵先柱 陈俊国
• 来源期刊: 重庆医学
• 学科: 医学
• 关键词: 培训 教师 高等院校 医学助教 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2006,（21）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2010-2012
• 页数: 3页
• 分类号: R192
• 字数: 4649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8348.2006.21.050

摘要

教师队伍的整体素质是高校的核心竞争力,通过科学有效的培训来提高教师素质已得到了教育界的广泛认同.当前,对普通高校教师培训的理论研究和实践相对成熟,但对高等医学院校教师培训的研究却明显滞后,尤其是对医学助教系统培训的研究还几乎是空白.本文对近年来国内外高校教师培训的原则、模式、内容等方面进行了深入分析,以期借鉴普通高校教师培训的研究成果,对构建医学助教培训体系有所启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵先柱	第三军医大学训练部	45	379	10.0	16.0
2	陈俊国	第三军医大学训练部	300	1812	19.0	29.0
3	胡彦	第三军医大学基础部	3	6	1.0	2.0