教师职业压力研究综述

• 作者: 刘海燕 黄依林
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业压力 研究综述 几点思考
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教师专业化研究
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 5374字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2006.06.054

摘要

教师承受过重的职业压力不仅影响教师自身的生理和心理健康,影响教师的专业成长和发展,还会对学生的成长造成影响,其滞后结果必然影响社会的发展.教师职业压力问题引起国外众多专家学者的广泛关注,而在国内,对教师职业压力问题的关注不够.由于目前我国正处于社会转型、教育改革力度不断加大、教师压力与日俱增的特殊时期,对新形势下教师职业压力进行研究并寻求有效的缓解措施,具有十分重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海燕		39	130	4.0	11.0
2	黄依林		11	159	5.0	11.0