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摘要:
上期我们谈到,要促进宝宝语言能力的发展,关键是创造一个丰富的语言环境,但具体来说,应该怎么做呢?
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文献信息
篇名 和宝宝交流:不同阶段,不同“语言”
来源期刊 家庭医生 学科 医学
关键词 宝宝 语言能力 语言环境
年,卷(期) zgjtys_2006,(06S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 R174.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张仲华 湖北省郧阳医学院心理学教研室 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
宝宝
语言能力
语言环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国家庭医生
半月刊
1004-6348
44-1121/R
广州市天河北路179号样龙大厦11楼
46-126
出版文献量(篇)
29257
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1
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