如何消除中职学生的心理障碍

• 作者: 张春英
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 心理障碍 中等职业学校 心理状态 职业教育 初中毕业生 知识水平 行为习惯
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G444

摘要

进入中等职业学校的学生大都经历了中考的挫折，多数学生是在一种无奈的心理状态下选择了职业学校，而且相当一部分学生没有达到初中毕业生应具备的知识水平、理解能力和行为习惯，再加上社会舆论和环境对职业教育的轻视，更加剧了他们“理想和目标失落”，“自我价值丧失”的心理。这种心理状态不仅影响了学生自身的健康成长，而且给职业教育的发展增添了一定的难度。因此，