对协调高校教学和科研关系的量化研究

• 作者: 刘鑫
• 来源期刊: 大众科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 教学科研 博弈分析 激励机制
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 研究与探索
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3082字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1151.2006.04.093

摘要

文章针时目前高校中普遍存在的教学、科研不能协调发展的问题,以利益分配为着眼点,对教学、科研两者的博弈关系进行了量化分析,设计了相应的激励机制,并对激励方法的实施和执行效果举例说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘鑫		16	60	5.0	6.0