浅谈中职语文实用阅读能力培养

• 作者: 吴敏俐
• 来源期刊: 职业技术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 语文 阅读能力 培养
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

一、用科学的方法培养语文实用阅读能力 首先，重视知识短文的教学，因为它是科学的阅读方法纲性的指导，将其引入教学过程，以其为导向，可有的放矢地培养学生的实用阅读能力。例如：在第一册教材第一单元的教学中，我们提出这样的要求：教师必须反复阅读知识短文《梳理文章思路》，必须把理清文章思路的作用和方法传导给学生。可以根据学生的接受能力选择方式，或是以引领单元学习目标的方式，或是以课文分析过程中归纳总结印证规律的方式，还可以采用其他更适合学生接受的方式，但必须重视并教学这一项内容。这种要求要贯穿到整套教材每一篇知识短文的教学，使之形成一个科学阅读方法的培养体系，有利于学生实用阅读能力系统性提高。

作者信息

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1	吴敏俐		3	0	0.0	0.0