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摘要:
以马克思的唯物辩证法原理与实践唯物主义为哲学理论分析认识"教师主导"和"学生主体"的关系,试图构建一种充分发展学生的主体性体育教学观念和新型教学模式,变革现代师生关系,倡导民主型、友爱型、对话型、合作型等师生关系.
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文献信息
篇名 探索体育教学改革中主导和主体的关系
来源期刊 重庆工学院学报 学科 体育
关键词 教师主导 学生主体 关系
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 教育纵横
研究方向 页码范围 195-198
页数 4页 分类号 G807
字数 5680字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2006.10.059
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严珍 黄淮学院体育系 17 65 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师主导
学生主体
关系
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆理工大学学报(自然科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆市九龙坡区杨家坪
chi
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