原文服务方: 计算机应用研究       
摘要:
提出了学习资源的权利描述模型,定义了许可证的基本结构,并通过XML描述许可证.此外,探讨网络教育中学习资源的使用权限控制策略,并实现了学习资源的数字版权保护基本模块.实践证明,学习资源的权利描述模型及执行策略具有可操作性.
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内容分析
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文献信息
篇名 学习资源权利描述模型及执行策略研究
来源期刊 计算机应用研究 学科
关键词 权利描述模型 许可证 权利控制 版权管理
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 开发应用
研究方向 页码范围 289-291
页数 3页 分类号 TP391
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-3695.2006.12.097
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程文青 华中科技大学电子信息工程系 111 857 16.0 25.0
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研究主题发展历程
节点文献
权利描述模型
许可证
权利控制
版权管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机应用研究
月刊
1001-3695
51-1196/TP
大16开
1984-01-01
chi
出版文献量(篇)
21004
总下载数(次)
0
总被引数(次)
238385
相关基金
国家高技术研究发展计划(863计划)
英文译名:The National High Technology Research and Development Program of China
官方网址:http://www.863.org.cn
项目类型:重点项目
学科类型:信息技术
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