临床带教中护生批判性思维的培养

• 作者: 王丽萍 王国蓉 蒋晓莲
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 临床带教 批判性思维 培养
• 年，卷（期）: 2006,（13）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 1129-1131
• 页数: 3页
• 分类号: R4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2006.13.001

摘要

从临床带教中培养护生批判性思维的必要性、培养方法、效果评价方面进行探讨,提出临床带教中可通过护理程序法、反思日记法、护理病例讨论法、访谈法、循证护理法、项目学习法,培养护士的批判性思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋晓莲	四川大学华西护理学院	110	1553	21.0	34.0
2	王丽萍	四川大学华西护理学院	7	26	2.0	5.0
3	王国蓉	四川大学华西护理学院	7	107	5.0	7.0