病例导入与问题设置教学法在护理实验教学中的应用

• 作者: 刘兰芳
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 病例导入 问题设置 护理实验教学
• 年，卷（期）: 2006,（19）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1772-1773
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2006.19.042

摘要

[目的]探讨病例导入与问题设置相结合教学法在护理实验教学中的应用效果.[方法]选择1班73名护生为实验组,采用病例导入与问题设置相结合教学法;2班68名护生为对照组,采用传统的护理实验教学方法,课程结束后进行理论和操作考核.[结果]实验组理论和操作考核成绩均优于对照组(均P＜0.05).[结论]病例导入与问题设置相结合教学法应用于护理实验教学能提高教学效果,有利于培养护生分析问题和解决问题的工作方法及思维方式,可促进护生整体护理综合能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兰芳		3	19	3.0	3.0