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摘要:
在教学过程中,我们要首先强调铅球教学的主要目的,调动他们学习的积极性和自觉性,其次,才开始示范讲解推铅球技术的动作技术和方法及其要领,使学生对动作的技术结构有清楚的认识。在不同的学习阶段,对学生的要求也不尽相同。在教学实践过程中,我们要具体问题具体分析,区别对待。教学方法和手段固然很重要,但融洽的师生关系必不可少,不能对掌握技术情况较差的学生置之不理,而要加强个别的指导和关心来激发他们的学习积极性。
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文献信息
篇名 探究如何掌握推铅球的技术
来源期刊 大学时代:B版 学科 教育
关键词 推铅球技术 动作技术 具体问题具体分析 学习积极性 教学过程 学习阶段 铅球教学 示范讲解
年,卷(期) dxsd-b_2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
推铅球技术
动作技术
具体问题具体分析
学习积极性
教学过程
学习阶段
铅球教学
示范讲解
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学时代(B版)
月刊
1671-6566
43-1383/Z
湖南省长沙市蔡锷北路485号
2006
chi
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