有效教艺迁移与教师成长

• 作者: 杨小秋
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 有效 教艺迁移 教师成长
• 年，卷（期）: 2006,（21）
• 所属期刊栏目: 教师发展课堂
• 页码范围: 28-32
• 页数: 5页
• 分类号: G4
• 字数: 7309字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2006.21.012

摘要

教师个人特征的成熟度、学习活动的信息加工、教艺迁移的环境支持、教师培训活动的行为强化、主体意识的良性养成、认知结构的框架突破等因素不仅促进了教师教艺的有效迁移,也使教师的职业更加具有挑战性,同时体现了教师的成长和发展具有无限性的特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小秋		9	11	2.0	3.0