推行中青年教师"协作教学"提高诊断学教学质量

• 作者: 刘文励 唐家荣 房明浩 纪雪梅 赵建平
• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 教学模式 诊断学 教育
• 年，卷（期）: 2006,（18）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 2875-2877
• 页数: 3页
• 分类号: R192
• 字数: 2481字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8982.2006.18.054

摘要

为克服现有诊断学教学的缺点,笔者实行了中青年教师"协作教学"的办法,从而提高了教学质量.其内容包括:集体备课制度、大课前预讲、统一物理诊断实习守法和充分共享内容资源.通过教改,统一了课堂教学内容,保证了理论课和实习课的和相互的衔接,提高了教师体检手法的准确和熟练,丰富了教学内容.通过教学满意度的调查证明这一教改达到了较理想的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文励	华中科技大学同济医学院附属同济医院诊断学教研室	241	1197	15.0	26.0
2	纪雪梅	武汉大学中南医院放化疗科	8	66	4.0	8.0
3	唐家荣	华中科技大学同济医学院附属同济医院诊断学教研室	33	142	7.0	11.0
4	房明浩	华中科技大学同济医学院附属同济医院诊断学教研室	18	53	5.0	6.0
5	赵建平	华中科技大学同济医学院附属同济医院诊断学教研室	50	348	10.0	17.0