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摘要:
高中教材所选作品,塑造了众多封建时代的女性形像,其中窦娥、杜十娘和祥林嫂悲剧色彩尤为浓烈,她们的不幸人生,虽然各不相同,但都能看到封建思想桎梏下“被侮辱被损害”的共同命运,具有深刻的认识价值。
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悲剧
性格
二重性
妇女命运
妇女解放
艺术鉴赏
对杜十娘悲剧命运的重新认识
杜十娘
狎玩
爱情
悲剧命运
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 被侮辱的与被损害的——窦娥、杜十娘和祥林嫂形象的共性分析
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 文学
关键词 祥林嫂形象 杜十娘 共性分析 窦娥 损害 侮辱 高中教材 封建时代
年,卷(期) xdywsxwxyj_2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 I210.97
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1 赵存芳 2 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
祥林嫂形象
杜十娘
共性分析
窦娥
损害
侮辱
高中教材
封建时代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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