基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:观察三氧化二砷(As2O3)对人肝癌细胞BEL7402的体外作用及其机制.方法:采用MTT法观察As2O3对BEL7402细胞的生长抑制率;流式细胞仪测定经不同浓度As2O3处理后的BEL7402细胞周期、凋亡相关蛋白bcl-2阳性细胞百分率、增殖细胞核抗原(PCNA)变化.结果:As2O3可显著抑制BEL7402细胞生长,且剂量-效应关系显著(r=0.965 0,P<0.01),半数抑制浓度(IC50)为4.93 μmol·L-1;As2O3能显著下调PCNA蛋白表达(P<0.01),并使细胞周期阻滞在G2/M期,但对bcl-2表达无影响(P>0.05).结论:As2O3可有效抑制人肝癌BEL7402细胞生长,其机制可能与下调PCNA表达及阻滞细胞周期有关.
推荐文章
三氧化二砷通过自噬作用抑制A549肺癌细胞的生长
三氧化二砷
自噬
肺癌细胞
增殖
柚皮素对人自然杀伤细胞杀伤肝癌细胞的影响及其机制
癌,肝细胞
柚皮素
自然杀伤T细胞
免疫疗法
人肝癌细胞体外氨基酸代谢
氨基酸类
细胞培养
癌,肝细胞
代谢
三氧化二砷对肝癌细胞侵袭转移的影响及机制
三氧化二砷
肝癌细胞株
侵袭
转移
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 三氧化二砷对人肝癌细胞的体外作用及其机制
来源期刊 中国医院药学杂志 学科 医学
关键词 三氧化二砷 肝癌细胞株 bc1-2蛋白 增殖细胞核抗原 细胞周期 流式细胞术
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 研究论文
研究方向 页码范围 1500-1504
页数 5页 分类号 R730.52|R735.7
字数 3116字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1001-5213.2006.12.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兴武 85 423 12.0 15.0
2 孙菊杰 31 101 6.0 8.0
3 宋现让 109 609 13.0 17.0
4 魏玲 78 422 11.0 15.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (3)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (14)
同被引文献  (89)
二级引证文献  (66)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2002(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2003(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2008(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2009(6)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(3)
2010(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(5)
2011(8)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(7)
2012(12)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(11)
2013(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2014(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2016(7)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(7)
2017(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
2018(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
2019(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2020(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
三氧化二砷
肝癌细胞株
bc1-2蛋白
增殖细胞核抗原
细胞周期
流式细胞术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医院药学杂志
半月刊
1001-5213
42-1204/R
大16开
武汉市汉口胜利街155号
38-50
1981
chi
出版文献量(篇)
15901
总下载数(次)
20
总被引数(次)
101714
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导