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摘要:
研究性教学是一种融入创新教育理念的教学方式.通过对计算机图像应用软件教学现状及教学特点的分析,将研究性教学应用到计算机图像应用软件的教学过程,启发学生的求知欲,有效地培养学生的创新精神和创新能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 计算机图像应用软件教学的改革与实践
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 研究性教学 情境 驱动 计算机图像应用软件
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 200,179
页数 2页 分类号 G43
字数 4135字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2006.12.127
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张云苑 苏州工艺美术职业技术学院数字艺术系 24 121 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究性教学
情境
驱动
计算机图像应用软件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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