婴幼儿哮喘吸入治疗的教育管理

• 作者: 唐晓燕 胡琼燕 黄晓芳
• 来源期刊: 中原医刊
• 学科: 医学
• 关键词: 哮喘 教育管理 婴幼儿
• 年，卷（期）: 2006,（24）
• 所属期刊栏目: 护理与临床
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: R4
• 字数: 1999字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-4756.2006.24.070

摘要

目的 探讨婴幼儿哮喘教育管理的临床意义.方法 将婴幼儿哮喘患儿分为规范管理组(管理组)和非规范管理组(对照组),根据<全球哮喘防治创议>GINA管理方案对管理组患儿及家属进行规范教育和管理.对照组仅在哮喘发作时临床处理并提出长期治疗方案,未予系统教育.结果 管理组患儿哮喘急性发作次数、急诊次数、住院次数及肺功能与对照组比较明显降低,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 哮喘知识教育和规范管理对婴幼儿哮喘的防治有积极意义,有利于治疗依从性及生活质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡琼燕	广西壮族自治区人民医院儿科	94	392	10.0	14.0
2	唐晓燕	广西壮族自治区人民医院儿科	85	188	8.0	10.0
3	黄晓芳	广西壮族自治区人民医院儿科	1	0	0.0	0.0