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摘要:
进修是医师特别是病理医师成长过程中极为重要的阶段,但在医院继续教育中易被人忽略,存在着不少薄弱环节.回顾总结我科最近14年92名诊断病理进修生的基本资料,探讨病理进修生的现状、管理中存在的问题及对策,意在完善、提高进修教育的质量.
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文献信息
篇名 病理进修生的现状及管理
来源期刊 重庆医学 学科 医学
关键词 病理学 诊断 进修生 管理
年,卷(期) 2006,(22) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 2102-2103
页数 2页 分类号 G720|R36
字数 2752字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8348.2006.22.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娅兰 重庆医科大学基础医学院病理学教研室 52 297 9.0 14.0
2 赵涌 重庆医科大学基础医学院病理学教研室 52 330 9.0 15.0
3 李丹 重庆医科大学基础医学院病理学教研室 56 297 9.0 15.0
4 米粲 重庆医科大学基础医学院病理学教研室 88 417 10.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
诊断
进修生
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆医学
半月刊
1671-8348
50-1097/R
大16开
重庆市渝北区宝环路420号
78-27
1972
chi
出版文献量(篇)
30732
总下载数(次)
32
总被引数(次)
193615
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