披文入情 妙趣横生

• 作者: 杨明锐
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《荷花淀》 《琵琶行》 文心雕龙 语文学科 美育因素 知识因素 自居易 学生
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2006,（11）
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

刘勰在《文心雕龙·知音》里说：“披文以入情；沿波讨源，虽幽必显。”老师要想引起学生对语文学科的持久的兴趣和爱好，其中一条就是在备课和上课时必须达到这一种境界。只有这样，才能把握好教材本身所蕴藏的知识因素和美育因素，才能伴随着真挚感人、妙趣横生的语言品味出诗文的情趣以扣响学生的心弦，使他们更好地在思想、品德、志趣、情趣等诸多方面受到陶冶。我在讲授自居易的《琵琶行》和孙犁的《荷花淀》等诗文时，就进行了“入情”的分析。

作者信息

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1	杨明锐		4	0	0.0	0.0