作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
班主任如何关注学生的心理健康教育
班主任
心理健康教育
关注
对学生逆反心理的思考
学生
逆反心理
思考
做一个“无为”的班主任
班主任
无为
目标
信念
责任
团队
欣赏
班集体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一个班主任应特别关注的问题——学生的逆反心理
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 青少年学生 逆反心理 班主任 社会公德 心理状态 公共道德 心理现象 心理素质
年,卷(期) zgjyyjycx_2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 达娃 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
青少年学生
逆反心理
班主任
社会公德
心理状态
公共道德
心理现象
心理素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
论文1v1指导