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摘要:
随着医学的发展,传统的教学方法已难以满足教学的要求.多媒体教学应用在心胸外科的理论课学习中,比传统的教学方法有着明显的优势.但教师必须科学合理应用多媒体,才能提高教学质量和教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 多媒体教学在心胸外科教学中的改革与应用
来源期刊 国际医药卫生导报 学科 教育
关键词 多媒体教学 胸心外科 教学效果
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号 G4
字数 1749字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2006.09.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭品贤 广州医学院第二附属医院外科教研室 50 339 9.0 15.0
2 方丹青 广州医学院第二附属医院外科教研室 41 176 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
胸心外科
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
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27482
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35
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