基于WEB的同侪微格互动评价系统的构建

• 作者: 林叶郁
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 微格教学 同侪 同侪互评
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 应用与开发
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: TP3
• 字数: 3779字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2006.10.089

摘要

微格教学虽已成为众多师范院校训练教学技能的有效方法,但由于受心理因素和其它因素的干扰,其评价力度还不够.同侪互评是近年才发展起来的一种评价方式,将它引入微格教学能带来显而易见的好处.本文构建了一个基于WEB的同侪微格互动评价系统,以扩大微格教学的评价力度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林叶郁	浙江师范大学教育学院	6	43	4.0	6.0