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摘要:
目的为了提高病理学教学水平,改善教学质量.方法通过阅读中文期刊并结合自己的教学经验积累.结果比较法和启发式教学在教学中效果较好.结论结合不同的病理学内容采用灵活多样的教学方法.
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文献信息
篇名 病理学教学方法探讨
来源期刊 国际医药卫生导报 学科 教育
关键词 病理学教学 方法
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G4
字数 3132字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2006.08.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨巧红 27 69 6.0 7.0
2 钟廷机 3 76 2.0 3.0
3 李永胜 4 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (13)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (8)
1993(1)
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1998(1)
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2002(2)
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2003(1)
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2005(1)
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2006(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
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2008(2)
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2009(1)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2011(1)
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  • 二级引证文献(1)
2014(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2016(1)
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  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
病理学教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
出版文献量(篇)
27482
总下载数(次)
35
总被引数(次)
67744
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