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摘要:
高校计算机基础课程教学方法应结合高等学校计算机基础课程的特点,能发挥教师主导作用,充分调动学生的学习积极性,确立学生在学习过程中的主体地位,以更好的实现教学目的、完成教学任务.
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文献信息
篇名 浅谈高校计算机基础课程教学方法
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 计算机基础课程 教学方法 任务驱动 网络资源
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号 G64
字数 2296字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2006.07.126
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仝世君 中国人民武装警察部队学院基础部 6 21 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础课程
教学方法
任务驱动
网络资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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