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摘要:
目的分析临床护理带教现状,提高临床教学质量.方法在临床实习结束前,对151名护生以问卷形式测试其对基本护理操作、常见疾病症状及护理原则掌握程度.结果在29项基本护理操作项目中,被认为较好掌握其中10项的有94名护生;较好掌握其中20项的有39名护生;没有人29项全部掌握.掌握常见疾病症状及护理原则的人数不足一半.结论加强护生临床实践特别是加强基本护理技术训练是提高临床教学质量的关键.
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文献信息
篇名 临床护理带教现状解析与对策
来源期刊 国际医药卫生导报 学科 教育
关键词 护生调查 临床实习 带教方法
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号 G4
字数 1974字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2006.09.065
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈瑞灵 东莞市中医院护理部 5 12 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
护生调查
临床实习
带教方法
研究起点
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期刊影响力
国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
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