"问题驱动"教学方法与学生能力的培养

• 作者: 王鑫 蒋华
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 问题驱动 教学实践 能力培养
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 209,213
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3167字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2006.05.128

摘要

根据多年《C语言程序设计》课程的教学实践,分析了当前程序设计课程教学中存在的若干问题,提出了以"问题驱动"为核心的教学方法,逐步培养学生的发现问题、分析问题和解决问题的能力,并对其作了深层次的解析,实践证明,"问题驱动"的教学方法,提高了计算机语言类课程的教学质量和教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋华	桂林电子工业学院计算机系	116	552	10.0	18.0
2	王鑫	桂林电子工业学院计算机系	87	290	8.0	13.0