高职计算机程序设计语言教学方法的初探

• 作者: 宋海生
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 程序设计语言 教学方法
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4999字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2006.09.130

摘要

计算机程序设计语言是高职计算机专业教学的重点,如何在教学中贯彻执行"理论知识和实践环节相结合,主要是培养学生的动手能力"的高职教学目标成为众多教师努力的方向.本文结合作者本人的教学实践经验,初步探讨了高职程序设计教学的主要方法:任务驱动教学法和案例教学法.