教导对谈法在提高护士长沟通能力中的应用研究

• 作者: 宋丽萍 杨辉 王爱琴
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 教导对谈 护士长 沟通能力
• 年，卷（期）: 2006,（25）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 2321-2323
• 页数: 3页
• 分类号: R197.323
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2006.25.037

摘要

[目的]对护士长实施教导对谈,探讨提高护士长沟通能力的有效途径.[方法]以58名护士长为研究对象,用分层随机法分为干预组和对照组,干预前用"中层管理者沟通能力测试表""护士长沟通能力考核表"对护士长进行沟通能力评价,然后由3位护理部副主任对各自的干预对象进行为期6个月的教导对谈,而对照组护士长仍接受原来的管理方法,6个月后进行第2次测评.[结果]实施教导对谈法后,干预组护士长沟通能力明显提高,且沟通能力的提高与护士长年龄、任职年限无关.[结论]教导对谈法可在短期内提高护士长的沟通能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱琴		4	19	2.0	4.0