微创脊柱外科影像资料在脊柱外科教学中的应用

• 作者: 任先军 周跃 张峡 王建 王敏
• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 微创脊柱外科 教学
• 年，卷（期）: 2006,（23）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 3675-3676
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8982.2006.23.055

摘要

目的 将微创脊柱外科影像资料应用在大学本科脊柱外科教学中,探讨微创脊柱外科对脊柱外科教学的影响.方法 收集近三年的微创脊柱外科影像资料,节选出适合教学的内容,再结合相应的标本和模型来阐述脊柱外科的重点和难点;课后进行问卷调查,并对考试成绩进行统计分析,观察效果.结果 学生普遍反应这些影像资料有助于理解和记忆课本内容,提高学习兴趣30%左右,脊柱外科知识考试的正确率由之前的71.5%提高到现在的95%.结论 通过三年的教学实践认为微创脊柱外科影像资料有助于脊柱外科的教学,帮助学生理解,增加学习兴趣,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任先军	第三军医大学附属新桥医院骨科	149	1205	17.0	24.0
2	周跃	第三军医大学附属新桥医院骨科	354	4854	36.0	56.0
3	王建	第三军医大学附属新桥医院骨科	177	2858	27.0	47.0
4	张峡	第三军医大学附属新桥医院骨科	89	803	15.0	22.0
5	王敏	第三军医大学附属新桥医院骨科	85	519	11.0	18.0