如何提高显微外科病房护士的健康教育能力

• 作者: 何翠环 曾讯 陈彤春 陈晓玲 黎小霞
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 护士 培训
• 年，卷（期）: 2006,（19）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1853-1854
• 页数: 2页
• 分类号: R4
• 字数: 2967字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2006.19.060

摘要

护理健康教育是护士针对服务对象的生理、心理、社会能力等方面进行的教育.健康教育作为一种护理手段已受到各国护理界的普遍重视.目前,护士普遍缺乏自觉为病人提供健康教育的理念,也缺乏相应的健康教育知识、沟通技巧、交流方法,在实施健康教育时往往不分场合、时间、病人是否愿意学习及其接受程度,千篇一律地完成教育计划,其结果是健康教育的效果不能得到很好的保证.通过强化护士健康教育意识,提高护士对教育角色的认知水平,增强护士健康教育的责任感,并有针对性地、多形式地对各层次护士进行健康教育知识培训,有效地提高病房护士健康教育能力,使健康教育与护理活动有机地结合起来,不断满足病人的健康需求,使病人得到高质量的护理.