新课改下的体育教学探索

• 作者: 曾勇
• 来源期刊: 科技信息（科技教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教改模式 主动式 被动式 终身体育 开放式 结构化
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2571字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2006.02.108

摘要

体育课的目标在于突出强调要尊重教师和学生对教学内容选择的同时,注重教学评价的多样性,使体育教学有利于激发学生的运动兴趣,培养发展学生的个性和养成坚持体育锻炼的习惯.这就使得体育教学要以学生为中心,以学生为主体,一切教学从学生的兴趣和要求出发.在这一教学目标的实施过程中,教师往往会有这样的困惑,学生的主体作用发挥了,教师的主导作用该如何体现?一切教学从学生的兴趣和要求出发,教师如何教学?完全放开则有放羊之嫌,与教学目标精神相违背.怎样正确认识新课改背景下的体育教学?以下我想就体育课程改革谈一点体会.