高职《数据库》按课程分组(分类)教学模式探讨

• 作者: 郭琦
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化发展 课程群分组教学 教育服务 数据库
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 202,32
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3341字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2006.04.121

摘要

本文以高职学生为对象,打破专业界限,探讨专业基础课数据库编程教学中课程群分组教学模式的必要性与实施方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭琦		15	21	2.0	4.0