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摘要:
以建构主义理论为指导思想,阐述了其对高等师范院校<乡土地理>学习的几点启发,即以培养学生学习兴趣为出发点,引导学生通过探究式学习、问题解决学习、合作学习等方式来构建乡土地理知识,帮助学生营造知识构建的真实情景,促进学生的交往活动.
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文献信息
篇名 建构主义与高等师范院校《乡土地理》课程的学习
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 建构主义 乡土地理教学 探究性学习 合作学习
年,卷(期) 2006,(21) 所属期刊栏目 管理科学
研究方向 页码范围 5688-5689
页数 2页 分类号 G521
字数 3006字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2006.21.123
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈磊 临沂师范学院地理与旅游学院 4 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
乡土地理教学
探究性学习
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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