"循证护理WORKSHOP"在本科护理教学中的实践

• 作者: 季晓鹏 陈亚华
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 教育
• 关键词: 护理教育 循证护理 WORKSHOP 压疮 实践
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 循证护理
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3144字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2006.01.036

摘要

目的使学生掌握循证护理的方法,提高护理本科生的综合素质.方法在护理学基础课程教学中,选择压疮的预防与治疗作为教学素材,结合临床病例,通过提出问题、寻找实证、评估实证、应用实证的WORKSHOP流程,使学生学习循证护理方法.结果学生学会了循证护理的方法,转变了观念,并能够运用批判性思维对现存实践模式寻找实证.结论 "WORKSHOP"适用于护理本科生的循证护理教学.