培养临床实习护生健康教育能力初探

• 作者: 许真
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 学科: 医学
• 关键词: 学生 护理 临床实习 健康教育
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 字数: 3429字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2006.04.068

摘要

目的针对临床实习护生健康教育认知和能力存在问题,采取相应的对策,培养临床实习护生健康教育能力.方法对48名护理专业中专护生进行临床实习开始前1周健康教育认知调查和实习结束前1周临床带教老师对护生健康教育能力的评价调查.结果护生健康教育的知识和能力明显不足.结论学校应当通过开设<临床健康教育>课程等途径,使护生认识到健康教育的重要性,掌握健康教育相关理论知识和技能,同时提高临床带教老师的健康教育能力.