护理本科生的批判性思维能力测试

• 作者: 冯卫红 朱秀丽 颜琬华
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 批判性思维能力 护理本科生 测试
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2006.01.042

摘要

[目的]测试国内护理本科生批判性思维水平.[方法]应用WGCTA量表和CCTDI量表的中文译文,对国内4所护理学院的160名本科生进行测试.[结果]护理本科生批判性思维的认知技能由强到弱依次为解释、假设的认可、论述的评价、演绎、推理,情感倾向由强到弱依次为质疑精神、成熟度、分析推理、系统性、自信、思想开明、追求真理.[结论]国内护理本科生的批判性思维能力水平不高.培养学生的批判性思维能力应引起充分的重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜琬华		78	388	10.0	16.0
2	冯卫红		14	138	6.0	11.0