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摘要:
建立了提高"概念类"课件智能化程度的设计理论和技术.给出了组织教学内容时涉及的实例引出、规则解释、问题生成、问题求解等基本教学功能的实现理论;在"教学知识"、"学生模型"、"领域知识"三者的有机结合上,采用结构化表示方法解决领域知识的表示问题,对通常所指的结构化表示进行了完善,使其能同时表示事物的静态结构和动态结构.建立了教学过程中"基本教学环节中例题和问题量的给定"、"问题调用时难度值和问题类型的给定"和"基本教学环节掌握度阈值的给出"等理论与技术问题.
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文献信息
篇名 基于Web的智能化课程网站设计关键技术与应用
来源期刊 计算机工程与应用 学科 工学
关键词 智能化 课程网站 关键技术 概念类
年,卷(期) 2006,(22) 所属期刊栏目 工程与应用
研究方向 页码范围 186-188,220
页数 4页 分类号 TP39
字数 6915字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1002-8331.2006.22.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱民 安阳师范学院计算机科学系 81 375 10.0 14.0
2 王栋博 北京航空航天大学计算机学院 3 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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智能化
课程网站
关键技术
概念类
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
计算机工程与应用
半月刊
1002-8331
11-2127/TP
大16开
北京619信箱26分箱
82-605
1964
chi
出版文献量(篇)
39068
总下载数(次)
102
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