护理本科生临床实习中实施导师制的调查分析

• 作者: 钟清玲
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理教育 临床实习 导师制 护理本科生
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2006.01.016

摘要

[目的]调查护理本科生在临床实习中实施导师制的效果,发现其中存在的问题,并提出改进措施,以进一步完善导师制度,提高学生的实习质量.[方法]采用自设问卷对3届245名刚结束临床实习的护理本科生进行调查.[结果]在临床实习中试行导师制后,学生的专业思想稳定和较稳定的占80.6%,临床护理能力增强的占94.0%,导师予学生的帮助和学生对导师的需求不同.[结论]实施导师制的优点较多,但其实施情况与实习大纲要求还存在一定差距,某些方面还需完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟清玲		3	28	2.0	3.0