不同层次实习护生对临床带教老师带教行为的意见分析

• 作者: 王妤 王小冰
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 临床带教老师 带教行为 护生 意见
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: G426.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2006.02.057

摘要

[目的]了解临床带教老师的带教行为,为制定带教老师培训和教学管理措施提供依据.[方法]采用开放式问卷征求我院实习护生对临床带教老师带教行为的意见.[结果]学生意见主要集中在师生关系、老师专业基本素质、带教技巧方面;护理本科与中专护生的意见侧重点不同.[结论]重视带教老师的选择和培训,重新修定带教计划,制定专科带教目标,强调按层次施教.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小冰		2	42	1.0	2.0